| Sistema educativo de Portugal |
Educación en Educación primaria
La educaci¨®n primaria y secundaria es obligatoria en Portugal. Los ni?os de 6 a?os deben matricularse en la educaci¨®n primaria (Ensino Básico – 1º Ciclo), donde cursan diversas asignaturas acad¨¦micas de los grados 1 a 4, adem¨¢s de educaci¨®n personal y social. El contenido de los estudios es m¨¢s avanzado durante el Ensino Básico – 2º Ciclo, al final del cual han completado 6 grados y est¨¢n preparados para el primer ciclo de educaci¨®n secundaria.Educación en Intermedio
Los grados 7? y 8?, conocidos como Ensino Básico – 3º Ciclo, corresponden al primer ciclo de educaci¨®n secundaria. Las asignaturas incluyen portugu¨¦s y dos idiomas extranjeros, adem¨¢s de matem¨¢ticas, ciencias naturales, f¨ªsica, qu¨ªmica, ciencias sociales y una disciplina art¨ªstica optativa. La educaci¨®n f¨ªsica, moral y c¨ªvica completa el plan de estudios, junto con una orientaci¨®n t¨¦cnica b¨¢sica que puede ayudar a descubrir aptitudes para una profesi¨®n.Educación en Educación secundaria
En el grado 9, el sistema educativo se divide. Los estudiantes eligen entre un programa acad¨¦mico y otro m¨¢s pr¨¢ctico (multimedia, electr¨®nica, inform¨¢tica, etc.). Ambos comparten las mismas asignaturas troncales de portugu¨¦s, filosof¨ªa, educaci¨®n f¨ªsica, idiomas extranjeros y educaci¨®n moral / religiosa, mientras que el resto de sus estudios se orienta a alcanzar sus objetivos profesionales.Educación en Formación profesional
En Portugal, la formaci¨®n profesional inicial constituye, en la pr¨¢ctica, una tercera modalidad de educaci¨®n secundaria. Tras el primer ciclo de educaci¨®n secundaria, los estudiantes se matriculan en programas de formaci¨®n profesional de tres a?os. Estos incluyen habilidades pr¨¢cticas en oficios t¨¦cnicos y art¨ªsticos. Fuera de este sistema formal, numerosos centros de formaci¨®n profesional tambi¨¦n ofrecen programas de corta y larga duraci¨®n.Educación en Educación terciaria
La educaci¨®n terciaria superior es impartida por institutos polit¨¦cnicos y universidades. Los primeros tienen una orientaci¨®n pr¨¢ctica, mientras que las segundas son m¨¢s acad¨¦micas. Ha habido numerosas quejas de que la falta de controles ha provocado un descenso en el nivel de la educaci¨®n terciaria, y las protestas de estudiantes y acad¨¦micos han sido en¨¦rgicas.A pesar de ello, Portugal cuenta con numerosas instituciones acad¨¦micas de excelencia. Las primeras universidades medievales se establecieron en el siglo 13?. La m¨¢s antigua en funcionamiento continuo, la Universidade de Coimbra, se muestra aqu¨ª.