| Système éducatif de Tunisie |
Système éducatif de Primaire
L¡¯¨¦ducation est une priorit¨¦ majeure en Tunisie, comme elle l¡¯est depuis de nombreuses ann¨¦es depuis l¡¯ind¨¦pendance. L¡¯ann¨¦e scolaire s¡¯¨¦tend d¡¯octobre ¨¤ juin, et la langue d¡¯enseignement est l¡¯arabe. Les ¨¦l¨¨ves sont ¨¦valu¨¦s ¨¤ la fin de chaque trimestre au moyen d¡¯¨¦preuves orales, ¨¦crites et pratiques. La phase initiale de leur enseignement de base gratuit commence par 6 ann¨¦es d¡¯¨¦cole primaire.
Système éducatif de Moyen
Les 3 derni¨¨res ann¨¦es de l¡¯enseignement pr¨¦paratoire se d¨¦roulent au coll¨¨ge. Une note sup¨¦rieure ¨¤ 50 % est requise pour r¨¦ussir l¡¯examen du Diplôme de Fin d’Études de l’Enseignement, qui permet d¡¯acc¨¦der ¨¤ l¡¯enseignement secondaire.
Système éducatif de Secondaire
Dans l¡¯enseignement secondaire, les ¨¦l¨¨ves qui poursuivent leurs ¨¦tudes pendant 4 ans ont le choix entre une fili¨¨re g¨¦n¨¦rale et une fili¨¨re technique. Toutefois, pendant les 2 premi¨¨res ann¨¦es, ils suivent un programme d¡¯enseignement g¨¦n¨¦ral commun. Ensuite, les ¨¦l¨¨ves de la fili¨¨re g¨¦n¨¦rale peuvent choisir l¡¯une des 5 sp¨¦cialisations, tandis que les autres effectuent leurs 2 derni¨¨res ann¨¦es dans un environnement davantage ax¨¦ sur la formation professionnelle.
Système éducatif de Professionnel
Le minist¨¨re de l¡¯Emploi administre un programme permanent de formation professionnelle en ¨¦tablissant des normes, en agr¨¦ant les prestataires de formation et en assurant le contr?le de la qualit¨¦.
Système éducatif de Enseignement supérieur
Les possibilit¨¦s d¡¯enseignement sup¨¦rieur en Tunisie se sont rapidement d¨¦velopp¨¦es au cours de la derni¨¨re d¨¦cennie et le nombre total d¡¯¨¦tudiants approche d¨¦sormais 350 000. Au total, le pays compte 13 universit¨¦s, 24 instituts d¡¯¨¦tudes technologiques et 6 instituts sup¨¦rieurs de formation des enseignants.
La mosqu¨¦e et l¡¯universit¨¦ Zitouna illustr¨¦es ici auraient ¨¦t¨¦ fond¨¦es en 732. Elles ont jou¨¦ un r?le majeur dans l¡¯histoire, la vie religieuse et la culture de cette terre ancienne, bien qu¡¯elles aient plus r¨¦cemment ¨¦prouv¨¦ des difficult¨¦s ¨¤ suivre les ¨¦volutions.