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Sistema educacional em Colômbia




Educação Ensino primário

Devido ¨¤ escassez nacional de instala??es educacionais, o governo colombiano adotou uma pol¨ªtica de progress?o autom¨¢tica. Apesar disso, muitos colombianos consideram seus padr?es favor¨¢veis em compara??o com os dos Estados Unidos. A partir de 1 ano de idade, as crian?as s?o atendidas em creches comunit¨¢rias e escolas maternais patrocinadas pelo Instituto Nacional de Bem-Estar Familiar. Aos 6 anos, elas ingressam no ensino fundamental. Os padr?es das ¨¢reas rurais s?o muito inferiores aos das cidades, onde os professores s?o muito mais qualificados.


Educação Secundário

O ensino secund¨¢rio ¨¦ dividido em 4 anos de ensino secund¨¢rio b¨¢sico obrigat¨®rio, do 6? ao 9? ano, e uma etapa n?o obrigat¨®ria de 2 anos conhecida como Ensino M¨¦dio Profissionalizante (Educacion Media Vocacional), correspondente ao 10? e ao 11? ano. O ensino profissionalizante oferece diferentes especializa??es (t¨¦cnica, neg¨®cios, artes e outras, incluindo programas exclusivamente acad¨ºmicos) e est¨¢ dispon¨ªvel principalmente em ¨¢reas urbanas.


Educação Profissionalizante

A educa??o para o emprego e o desenvolvimento humano visa proporcionar aos trabalhadores compet¨ºncias t¨¦cnicas que possam ajud¨¢-los a melhorar seu padr?o de vida. O modelo b¨¢sico consiste em um conjunto de compet¨ºncias humanas no qual empregadores e institui??es de ensino superior fundamentam seus programas de treinamento e curr¨ªculos. Essa ¨¦ uma prioridade fundamental do governo devido ¨¤ grave escassez de vagas nas universidades.


Educação Ensino superior

Colombia EducationO sistema de ensino superior colombiano compreende institutos t¨¦cnicos e universidades tecnol¨®gicas  e acad¨ºmicas. A maioria dessas institui??es est¨¢ alinhada aos  programas governamentais, com exce??o daquelas vinculadas a igrejas. Os n¨ªveis acad¨ºmicos incluem cursos de gradua??o, programas de p¨®s-gradua??o, mestrados e doutorados.

Infelizmente, o acesso ao ensino superior permanece atualmente restrito aos filhos e filhas de moradores urbanos abastados. At¨¦ que isso mude, o ensino superior continuar¨¢ sendo um sonho para as crian?as presas ¨¤ mis¨¦ria rural.



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